Conceptual Breaks: Youth edition / Rupturas conceptuales: Edición juvenil

This edition is for motivated readers roughly thirteen to seventeen years old who are ready to work through a scientific argument. It retains the complete chapter bodies and references of the scientific edition. A reading guide and vocabulary introduce each chapter, and a question with its reasoning helps the reader test a central distinction. The full text has not been simplified into a separate adolescent narrative.

The nineteen chapters examine changes in explanation across physics, mathematics, chemistry, natural history, biology and cognition. They do not describe a single inevitable path of progress. Some calculations use explicitly illustrative values. Read the conditions of a model along with its result, and distinguish what an experiment measured from the stronger conclusion one might be tempted to attach to it.

Esta edición se dirige a lectores motivados de aproximadamente trece a diecisiete años, dispuestos a trabajar un argumento científico. Conserva íntegros los cuerpos de los capítulos y las referencias de la edición científica. Una guía de lectura y un vocabulario introducen cada capítulo, y una pregunta con su razonamiento ayuda al lector a comprobar una distinción central. El texto completo no se ha simplificado para convertirlo en una narración juvenil independiente.

Los diecinueve capítulos examinan cambios en la explicación a través de la física, las matemáticas, la química, la historia natural, la biología y la cognición. No describen un único camino inevitable de progreso. Algunos cálculos utilizan valores explícitamente ilustrativos. Lee las condiciones de un modelo junto con su resultado y distingue lo que midió un experimento de la conclusión más fuerte que podríamos sentirnos tentados a atribuirle.